管理人あいさつ
当サイトでは国語力をアップする情報を発信しています。「国語力」について、文部科学省(リンク)は「国語力」=①情報処理・操作能力 + ②知識、教養・価値観・感性 としています。
これを参考に当サイトでは受験に必要な国語力を❶知識力❷読解力❸解答力に分類し説明します。
お知らせ
新4年生の方を対象に学習相談/授業を実施します(サピックス新越谷校・南浦和校・大宮校・柏校・松戸校の方が対象)。応募はコチラから
●6月頃から小4・小5生を対象に、オンライン授業の募集を再開予定(2023.4)
●中学受験が終わった方は「中学入学前の英語学習」を読んで英語のつまづきを防止しましょう♪(2023.2)
おすすめ特集
「そうちゃ式年表」を利用したリスタート教材「そうちゃ式年表プリント」をリリースしました。こちらの記事の最後から、または直接販売ページ(note)(stores)にお越し下さい。
お知らせ
年表・年号・地図・書き取りテストなど400枚のプリントがセットになった歴史教材を作りました♪ 興味がある方はコチラへ
おすすめ
最初に読んでほしいのは文の読み方のルールをまとめた「説明文の読解公式」と「物語文の読解公式」です。
理社の知識をクイズ形式で試せる「そうちゃ式クイズ」も気分転換にお試し下さい。
サイト案内～国語
「知識力」
「語い」ことわざ・慣用句」漢字」等の知識は読解の基本。
また、内容の理解を左右するのは読解力ではなく「教養=他の科目の知識」なので(「読解力とは何か？」)。理科・社会の知識も非常に重要です
「読解力」
読解には、個々の文章によらない一般的なルール=「読解公式」があります
「説明文の読解公式」「物語的文章の読解公式」「随筆の読解技法」「韻文(詩・俳句・短歌)の読解公式」を見て下さい。
これら読解公式の考え方に基づく連続記事もあります「家庭で国語力アップ」
「家庭で国語力アップ」
(1)国語の難しさ
(2)何を「読解」するの？
(3)会話に◯◯/✕✕性を
(4)説明文で線を引く4つの表現
(5)会話に接続語を
(6)説明文と論説文の区別って？
(7)説明文の構造(1)
(8)QBA作文をやろう
(9)対比は◇◇構造
(10)対比作文をやろう
(11)対比表で理社の暗記！
(12)抽象/具体の識別(1)
(13)抽象/具体作文
(14)抽象/具体の識別(2)
(15)上位語下位語で遊ぶ
(16)具体の存在意義
(17)段落と「流れ」のつかみ方
「解答力」
試験の解答にも一般的なルール=解答公式があります。一般的な公式は「解答技法まとめ」で説明しています。
また解答形式に応じて「記号問題の選択(二段階消去法)」「記述の作成技法」で詳しく説明しています。
サイト案内～「理科/社会」
国語力の一環としてだけでなく、受験科目としても安定した得点源にできる貴重な科目です。「理科」「社会」を見て下さい。
歴史
「時代別確認テスト」「分野別確認テスト」「年号クイズ」「年表ダウンロード」がありますよ♪ 模試・入試の前にご利用下さい。
少し詳しい歴史の時代別記事(準備中)～学校や塾の予習・復習にどうぞ。
「原始(旧石器・縄文・弥生)」→「古代1(古墳・飛鳥)」→「古代2(奈良・平安初期)」→「古代3(平安中期・後期)」→「中世1(鎌倉・室町初期)」→「中世2(室町後期・戦国)」→「近世1(安土桃山・江戸初期)」→「近世2(江戸中期・後期)」→「近代1(幕末・明治・大正)」→「近代2(昭和前半)」→「現代(昭和後半・平成・令和)」
「古文・漢文」は高校生用のサイトに作成予定。
